Protokoll: 2012-10-31: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Fachschaften Informatik & Mathematik
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<li><i>Marc und Kim suchen eine weibliche Verstärkung: </i>Interessentinnen melden sich bitte innerhalb der nächsten Woche bei Kim und Marc C..</li> | <li><i>Marc C. und Kim suchen eine weibliche Verstärkung: </i>Interessentinnen melden sich bitte innerhalb der nächsten Woche bei Kim und Marc C..</li> | ||
<li><i>Marc und Kim berichten: </i>Es ist wichtig miteinander zu reden und Kompromisse zu schließen. Ein Beispiel dafür ist das Druckkostenproblem: Es ist kein Problem, wenn Fachschaftler privat einzelne Seiten im Fachschaftsraum ausdrucken. Wenn dies jedoch regelmäßig oder in größerem Maße geschieht, sollte man Geld in die (wieder eingeführte) Druckkostenkasse legen. Davon wird dann neuer Toner mitfinanziert.</li> | <li><i>Marc C. und Kim berichten: </i>Es ist wichtig miteinander zu reden und Kompromisse zu schließen. Ein Beispiel dafür ist das Druckkostenproblem: Es ist kein Problem, wenn Fachschaftler privat einzelne Seiten im Fachschaftsraum ausdrucken. Wenn dies jedoch regelmäßig oder in größerem Maße geschieht, sollte man Geld in die (wieder eingeführte) Druckkostenkasse legen. Davon wird dann neuer Toner mitfinanziert.</li> | ||
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<li><i>Bobby stellt sein Tanzflächenkonzept vor.</i>Aus finanziellen Gründen gibt es kein neues Tanzflächenkonzept. Das alte Konzept wird beibehalten. Zusätzlich wird das Math.Sem. von außen beleuchtet.</li> | <li><i>Bobby stellt sein Tanzflächenkonzept vor.</i>Aus finanziellen Gründen gibt es kein neues Tanzflächenkonzept. Das alte Konzept wird beibehalten. Zusätzlich wird das Math.Sem. von außen beleuchtet.</li> | ||
<li>Die Räume sind gebucht. Ab nächster Woche werden die Schichten verteilt. Interessierte externe Helfer können an Sabrina und Bobby verwiesen werden. Beim Vorverkauf wird das Konzept von letztem Semester wieder angewendet, es soll allerdings stärker beworben werden.</li> | <li>Die Räume sind gebucht. Ab nächster Woche werden die Schichten verteilt. Interessierte externe Helfer können an Sabrina und Bobby verwiesen werden. Beim Vorverkauf wird das Konzept von letztem Semester wieder angewendet, es soll allerdings stärker beworben werden.</li> | ||
<li>Fabian | <li>Fabian assistiert Bobby im Party-Orga-Team.</li> | ||
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<li>Der untere funktionsfähige Kühlschrank wird nächste Woche von Bobby gereinigt. Es ist darauf zu achten, dass der Kühlschrank offen bleibt, wenn er ausgeschaltet ist. Sonst schimmelt er! </li> | <li>Der untere funktionsfähige Kühlschrank wird nächste Woche von Bobby gereinigt. Es ist darauf zu achten, dass der Kühlschrank offen bleibt, wenn er ausgeschaltet ist. Sonst schimmelt er! </li> | ||
<li> Der Staubsauger bzw. die Räder wurden immer noch nicht repariert. Susi besorgt eine neue Rolle, Marc C. kümmert sich um die Finanzierung.</li> | <li> Der Staubsauger bzw. die Räder wurden immer noch nicht repariert. Susi besorgt eine neue Rolle, Marc C. kümmert sich um die Finanzierung.</li> | ||
<li>Tinka bringt die alten | <li>Tinka bringt die alten Leuchtstoffröhren dem Hausmeister zurück.</li> | ||
<li>Tinka kauft für ca. 15 Euro eine neue Lampe für den Fachschaftsraum.</li> | <li>Tinka kauft für ca. 15 Euro eine neue Lampe für den Fachschaftsraum.</li> | ||
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<li> Daniel E. beantragt Neuaufnahme der Verhandlungen mit MathSem, PC und RZ. Stefan hat diesbezüglich vor zwei Jahren bereits angefragt. Wenn die Kosten von irgendjemanden (z.B. FS) getragen werden würden, dann wird ein entsprechendes Kabel | <li> Daniel E. beantragt Neuaufnahme der Verhandlungen mit MathSem, PC und RZ. Stefan hat diesbezüglich vor zwei Jahren bereits angefragt. Wenn die Kosten von irgendjemanden (z.B. FS) getragen werden würden, dann wird ein entsprechendes Kabel gelegt. Würde sich jemand um eine erneute Anfrage kümmern? Tim hat bereits getan. Das RZ und entsprechende Einrichtungen überlegen.</li> | ||
<li><intern> Das Math.Sem. prüft momentan einen Access-Point in der Nähe des Steinitz-Hörsaal anzulegen.</intern> Sabrina fragt bei Herrn Braak nach, ob es Möglichkeiten zur Verbesserung der Situation gibt. </li> | <li><intern> Das Math.Sem. prüft momentan einen Access-Point in der Nähe des Steinitz-Hörsaal anzulegen.</intern> Sabrina fragt bei Herrn Braak nach, ob es Möglichkeiten zur Verbesserung der Situation gibt. </li> | ||
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Version vom 1. November 2012, 19:46 Uhr
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